Mise en œuvre de
l’approche de la paix fondée sur la conscience
L’Union mondiale des scientifiques pour la paix (GUSP) participe à la mise en œuvre de l’approche de la paix fondée sur la conscience aux niveaux local, national et mondial. Nous en présentons ici quelques exemples.
MISE EN OEUVRE AU PLAN LOCAL : L’éducation
Réduire le stress, optimiser le fonctionnement cérébral et améliorer les résultats scolaires
Des experts de la paix. Dans le cadre d’une démonstration de ce projet de 2007 à 2010, 1750 personnes ont pratiqué ensemble des techniques avancées de MT dans deux grands dômes de l’université Maharishi de Management, Fairfield, Iowa, et ont ainsi créé une puissante influence de cohérence et d’harmonie au sein de la population américaine.
Durant ces cinq dernières années, des centaines d’écoles et de lycées publics et privés des États-Unis, d’Amérique latine, d’Europe, d’Asie et du Moyen-Orient ont adopté la pratique en groupe de la Méditation Transcendantale, une technique de réduction du stress et de promotion de la paix.
C’est pour ses résultats concrets, que les responsables des politiques éducatives et les directeurs d’école ont été intéressés par la mise en oeuvre de ce programme : meilleurs résultats scolaires (moyenne des notes), fréquentation scolaire accrue, meilleur succès aux examens, réduction significative de la violence et des problèmes disciplinaires. Puisque l’enseignement a pour objectif essentiel de développer le plein potentiel mental, il est logique et naturel d’introduire la Méditation Transcendantale dans l’emploi du temps quotidien des étudiants. Le succès de ces programmes est remarquable.
La réussite et les excellents résultats des projets ont fait l’objet d’une large couverture médiatique. Cliquer ici pour visionner un reportage récent de NBC News sur le programme MT/moment-tranquille à San Francisco.
Le deuxième avantage de l’introduction de la MT dans les écoles, en plus de l’excellence des résultats scolaires, est le faible coût d’un groupe de promotion de la paix. Les recherches effectuées sur ces groupes de méditation dans les écoles indiquent une réduction significative de la criminalité et de la violence et une amélioration de la qualité de vie autour de l’école et dans toute la ville [18-20]. Pour un bref reportage de CBS News sur l’effet de réduction de la criminalité dans le cadre d’un projet scolaire à Washington, DC, cliquer ici.
Ce système éducatif consistant à introduire la Méditation Transcendantale dans les écoles demeure l’un des principaux objectifs des directeurs de UMSP (GUSP) – plusieurs d’entre eux sont d’ailleurs d’éminents éducateurs. (Pour un bref aperçu de ces projets éducatifs dans le monde, cliquer ici.)
MISE EN OEUVRE AU PLAN LOCAL : Forces armées
Développement de la résilience et de l’efficacité, clarté de la pensée, clarté dans l’action parmi les soldats
Les forces de sécurité et les forces armées ont pour tâche principale de défendre la nation contre les menaces extérieures et intérieures. Or dans de nombreux pays, elles ont le sentiment d’être de plus en plus dépassées par la montée des conflits régionaux et par la menace terroriste.
Comme nous l’avons exposé précédemment, l’escalade de ces menaces est alimentée en partie par la montée du stress dans la société, qu’il soit d’origine intérieure ou extérieure. Or les forces de sécurité ne disposent actuellement d’aucun outil leur permettant de désamorcer ce stress ; elles n’ont aucune stratégie efficace de prévention à leur disposition. En l’absence d’une telle stratégie, elles ne peuvent intervenir que lorsque les flambées de violence sont déclenchées ou les actes terroristes avérés.
Il est donc logique et très urgent de mettre à la disposition des forces armées des moyens de prévention efficaces : de les former (ne serait-ce qu’une partie d’entre elles) à une technologie puissante de paix fondée sur la conscience.
L’introduction de l’approche de la paix fondée sur la conscience auprès des militaires, notamment dans le cadre de leur formation, est un phénomène en développement rapide depuis quelques années. Elle renforce la résilience des troupes en les protégeant contre les ravages du stress de combat et du SSPT (syndrome de stress post-traumatique) qui en résulte. Elle est également utilisée par l’administration militaire (Ministère de la défense) et par les associations d’anciens combattants pour traiter les militaires et les vétérans victimes du SSPT, problème majeur pour les forces armées. (cliquer ici pour lire un rapport récent.)
L’approche de la paix fondée sur la conscience est donc de plus en plus présente dans les académies et universités militaires. Elle est enseignée dans la police, les forces de sécurité et des bases militaires aux États-Unis, ainsi que dans de nombreux pays d’Amérique latine et d’Afrique.
L’Union des scientifiques pour la paix s’intéresse à la réalisation de ces programmes pour la raison suivante : dès qu’un groupe important des forces de sécurité – des troupes d’une base militaire par exemple – est instruit à l’approche de la paix fondée sur la conscience, on observe des effets induits de réduction du stress et de plus grande tranquillité dans tout l’environnement social. Cet effet, observé récemment en Ukraine, a motivé de nombreux soldats actifs et vétérans à s’organiser pour créer un groupe de paix stable. (voir cette vidéo à titre d’exemple.)
Lorsqu’un groupe de création de paix est suffisamment important, un effet puissant et vérifiable se fait ressentir à l’échelle de tout un pays. Nous allons examiner dans la section suivante « Mise en œuvre nationale de l’approche de la paix fondée sur la conscience », comment créer cet effet important de paix au niveau national.